Dopo il “caso Battisti” a scuola si studieranno i cantautori: a partire da De André
Verità negate, equivoci strumentalizzati, appropriazioni e disconoscimenti: il “caso Battisti” -ovvero il 4 dato da un professore a una studentessa di 13 anni perché aveva riproposto l’atavico dibattito sulle preferenze conservatrici del celebre cantautore scomparso, tra grossolaneria e conformismo spicciolo ha avuto quanto meno il merito di riaprire il dibattito sull’importanza dell’apporto culturale garantito da quelli che […]
di Giulia Melodia - 17 Aprile 2016